Idealizado pelo psicólogo, historiador e músico Valney José, Diálogos Musicados já percorreu mais de 150 cidades e promove encontros em escolas, universidades e empresas
Transformar a música em uma ferramenta de cuidado, acolhimento e reflexão sobre saúde mental é a proposta do projeto Diálogos Musicados, idealizado pelo psicólogo, historiador e músico baiano Valney José. Criada durante a pandemia de Covid-19, a iniciativa já passou por mais de 150 cidades e promove encontros que combinam apresentações musicais, conversas e atividades vivenciais para abordar temas como educação socioemocional, diversidade, inclusão e relações humanas.
A proposta surgiu em um período marcado pelo isolamento social, quando Valney passou a utilizar a música e os conhecimentos da psicologia para manter a interação com outras pessoas. Inicialmente realizados de forma virtual, os encontros reuniam apresentações musicais e reflexões sobre diferentes questões do cotidiano. A experiência se transformou em um projeto que atualmente reúne, em média, 300 pessoas por atividade.
Nas apresentações presenciais, a dinâmica intercala canções, conversas e momentos de reflexão. A música funciona como fio condutor para aproximar o público de assuntos que nem sempre são fáceis de abordar em ambientes como escolas, universidades e empresas.
Segundo Valney, a escolha da linguagem artística permite criar uma experiência de participação e identificação que vai além da transmissão de informações. “A música costura as apresentações e dá o tom. Ela convoca as pessoas para um estado de presença, provoca a interação e favorece a imersão e a autorreflexão. A parte lúdica consegue nos aproximar do público de uma maneira muito particular. A arte é um convite para o estado de presença”, afirma.
O idealizador destaca ainda o papel das lembranças e experiências pessoais despertadas pelas canções. “Quando uma pessoa se identifica com uma música, ela pode acessar lembranças e experiências que talvez não surgissem em uma conversa convencional. Não se trata apenas do conhecimento teórico, racional, mas de proporcionar uma experiência vivenciada”, explica.
Atuação em escolas e empresas
As instituições de ensino estão entre os principais espaços de atuação do Diálogos Musicados, especialmente em jornadas pedagógicas. O projeto também participa de atividades em universidades e feiras literárias, além de desenvolver ações em ambientes corporativos.
Nesse contexto, as apresentações são adaptadas às demandas de cada público e podem abordar temas como saúde mental, educação antirracista e neurodiversidade. Em empresas, a iniciativa também participa de programações relacionadas à Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho (SIPAT).
A atuação no setor corporativo dialoga com a necessidade de ampliar as ações de prevenção e cuidado com a saúde mental dos trabalhadores. A Norma Regulamentadora nº 1 (NR-1) estabelece diretrizes para o gerenciamento de riscos ocupacionais, incluindo os fatores de risco psicossociais relacionados ao trabalho.
Para Valney, o desafio é encontrar abordagens que estimulem o envolvimento dos participantes sem reduzir a complexidade dos assuntos. “Quando pensamos em temas como saúde mental e segurança do trabalho, precisamos encontrar formas de fazer com que as pessoas se envolvam de verdade. Uma abordagem muito técnica pode afastar o público. O lúdico ajuda a construir essa ponte, sem deixar de lado a seriedade do assunto. É possível tratar questões importantes com profundidade, mas também com leveza e sensibilidade”, pontua.
Da música à psicologia
Natural de Mutuípe, no Vale do Jiquiriçá, Valney José construiu uma trajetória que reúne música, educação e psicologia. Antes de concluir a graduação em Psicologia, em 2016, já trabalhava como cantor em bares e integrou a banda de baile “Valney e Banda”, experiência que contribuiu para desenvolver a capacidade de adaptar repertórios a diferentes públicos.
Graduado em História pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), também utilizou a música como recurso pedagógico durante sua atuação como professor da disciplina. A aproximação entre as diferentes áreas de formação deu origem à metodologia que orienta o projeto.
Atualmente mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), o idealizador define a iniciativa como um reencontro com sua própria trajetória. “Eu me reencontrei com esse projeto”, relata.
A intenção, segundo ele, é estimular experiência semelhante no público, criando oportunidades para que os participantes reconheçam emoções, memórias e vivências por meio da arte. O projeto busca, assim, aproximar a música de conversas sobre o cuidado consigo, com outras pessoas e com os espaços coletivos.
Mais informações sobre o trabalho e as atividades do projeto estão disponíveis no site Diálogos Musicados e no perfil de Valney José no Instagram, @valneyjosepsi.
